Sanaman Mantikei

Metoh huran into dukuh kaleka Nusa Kuluk Riam Habambang, hila sambil mirik sungei Samba, tege belum  ije kaluarga pamalan. Kaluarga te tege anak ije biti  hatue bagare Tinjau. Hong ije andau Tinjau magah bari juhu eka ewen malan. Into benteng jalan Tinja hasupa  oloh kilau bapae. Oloh te balalu mimbit ie akan ije eka. Tinjau manumun ih, awi kameae dia sala umba bapae kabuat.

Pada jaman dahulu di dukuh Nusa Kuluk Riam Habambang, sebelah kiri hulu sungai Samba, ada sebuah keluarha petani. Kelarga itu memiliki seorang anak laki-laki bernama Tinjau. Disuatu hari Tinjau mengantar bekal makanan ke ladang. Di perjalanan  Tinjau bertemu seseorang yang mirip ayahnya. Orang itu lalu membawa Tinjau ke sebuah tempat. Tinjau mengikuti saja, karena dia merasa tidak salah mengikuti ayahnya sendiri.  

Kajariae sampai ije betang. Into huange are oloh hapompung. Ije biti kapala oloh are te hamauh dengan oloh je mimbit Tinjau “ Bara kueh ikau dinon anak kalonen toh? Kilenampie amon ie manapayah taloh gawi je inyahukan itah kareh? Gawin itah tuh dia tau nampayah taloh handiai, mahin hindai amon kalonen.”

Akhirnya sampai disebuah rumah betang. Didalamnya banyak orang yang sedang berkumpul. seseorang yang memimpin orang banyak itu berbicara kepada orang yang membwa Tinjau. " Darimana kamu dapat anak manusia ini? Bagaimana kalau dia melihat pekerjaan yang kita sembunyikan nanti? Karena  kita ini tidak boleh dilihat  

“Anak  kalonen tuh supaku into saran jalan akan humangku, sahelu bara jalan akan lewo itah toh. Basalenga ie tau mite aku, untungih aku mubah baungkuh kilau bapae. Tau bewei iye tuh suhon kalonen benyem-benyem manampayah taloh gawin itah. Aku bejeleng akan hetoh maimbit anak kalonen toh. Tasarah kilen ampie manduan kaputusan.” Tumbah oloh je mimbit Tinjau endau. Kapala  Taloh te hamauh “ Inkes ie penda garantong  je hai te manga dia ulih manampayah gawin tah.”

“En tege ikau mite taloh  gawin ikei?”, kalote  paisek kapala ewen te. Puna Tinjau harati ie tumbah “  iyoh aku mite kakare gawin keton te uras.” Kapala oloh gaib te hamaoh “Amon kilau kau keleh keton nyangkolep ie hapan rangkong”. Oi, ela keton nyangkolep aku hapan rangkong te awi ulihku mite gawin keton” kuan Tinjau. “ amon kilau kau nyakulep ie hapan Pangalau” kuan kapala oloh gaib. “Ampun! Ela keton nyangkolep alu hapa Pangalautoh. Aku palos angat babote tuntang dia ulih machining sama sinde”. Kawan oloh gaib te tatawe gahak-gahak, awi Tinjau dia olih  mite oras gawin ewen.

Kawan oloh gaib te palos mampalalus gawi malenyuh batu jadi sanaman, likut balikat eka bagawi impendeng telo kabawak hampatong bara petak liat je mias tampae. Takolok tampan laok, ikuh kilau hadangan. Takolok angui ikuh kilau  laok. Takolok tampan bawui ikuh kilau bajai. Bara pander ewen tege pire-pire kapali hong gawi te. Iete diatau nampayah atawa iningak oloh bawi, horeh atawa bapander je papa tuntang hakaridu. Beken bar ate musti tukep danom tuntang tege edan kayu je sadang kagantunge. Due sarat je pangkalepah tege rimae teknis pakakas te. Amon batu iete batu je tege hoang petak.

Telo andau telo alem  katahie Tinjau manampayah gawin ewen te, manampara bara manampa pakakas, manampa batu jadi sanaman, tuntang manampa akan sanjata tuntang pakakas. Awi kaderoh ewen te bagawi ewen kalapean dengan Tinjau. Kajarie ulih maliwus arepe buli akan huma.

Pire-pire nyelo limbah te Tinjau mimbit jalahae manggawi sanaman mantikei kilau je inampa huang lewo oloh gaib huran. Ewen manggawi labih bahalap awi paramu je buah ampie tuntang kajarian gawi bahalap kea.

Kaleka manampa sanaman mantikei toh gitan into sila gantau murik sungei Mantikei, sungei Manten tuntang Kaleka Nusa Kuluk Riam Habambang. Sanaman mantikei te ampie balemu tapi banyihi. Batu je tau inampa sanaman te tikas tege huang sungei Mantikei. Manggau batu te ingali bara penda petak. Awi sanaman toh basewut toto, inanggaare eka saloroi sungei Samba wayah toh inampa are Kacamatan Sanaman Mantikei.

PTS Bahasa Dayak SD, Kelas / Semester : 3 / 1

 Mata Pelajaran     : Bahasa Dayak

Kelas / Semester  : 3 / 1

Hari, Tanggal        :

Nama                    : ………………..

I.     Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar !

1.   Are ramo helo intu . . .

a.   Museum               b. Betang                     c. Lanting       

Jawab : a

2.   Kakaku batiruh intu . . .

a.    Hotel                     b. Tiwah                      c. Bioskop

Jawab : a

 

3.   Ikei mangaliling kota hapa . . .

a.   Beca                     b. Kalotok                    c. Lanting

Jawab : a

4.   Manonton film into gedong . . .

a.   Bioskop                b. Betang                     c. Restoran

 

5.   Eka kuman inyewut kea . . .

a.   Restoran              b. museum                  c. Betang

Jawab : a

6.   Bueku murik mahapan . . .

a.   Kalotok                b. Lanting                    c. Beca

Jawab : a

7.   Kapal manunda . . . Batang

a.   Lanting                 b. Kalotok                    c. Beca

Jawab : a

8.   Huma helo je hai tuntang gantung inyewut arae . . .

a.   Betang                  b. Lanting                    c. Panggung

Jawab : a

9.   Are oloh omba hong pesta . . .

a.   Tiwah                   b. Kuman                    c. Deder

Jawab : a

10. Tari ain itah Dayak iete . . .

a.   Tasai                    b. betang                     c. Lanting

Jawab : a

II.        Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1.    Melai koeh Pangkalima Batur inakan?

Jawab : Ito Bontok Karik

2.    Nyelo pire Pangkalima Batur inakan?

Jawab : 1948

3.    Narai gawi indu bapa Pangkalima Batur?

Jawab : Pamalan

4.    Into koeh Pangkalima Batur inawan Balanda?

Jawab : Into Muara Teweh 

5.    Tanggal pire Pangkalima Batur ihukum gantung?

Jawab : 15 September 1905

PAS Bahasa Dayak SM 1 SD Kelas 4

 PENILAIAN  AKHIR SEMESTER I

Mata Pelajaran : Bahasa Dayak

Kelas / Semester : IV / I

Hari, Tanggal : 

Waktu : 60 menit

Tisa Buring

Palangka Raya. Kakehu hebat malanda rapat panduduk into Komplek Rindang Banua, Jalan dr. Murjani Palangkaraya, jumat tampalawei (25/4/14). Bancana te mampalepah 25 bangunan lepah bakeho tuntang 3 barak rusak. 70 KK dengan ratusan jiwa tapaksa mangungsi. 

Induga apoi lembut bara huma Nurman awi konsleting  listrik. Apui te hanyala bara pukul 02.30 WIB. Padahal metuh te Palangkaraya inata ujan labat, apui bahasil impelep pukul 04.30 WIB. 

Bara data te tacatat 160 jiwa je mangungsi dengan 70 KK bara RT.03, RT. 06 tuntang RT.05.  ……

                                                                                Inyador bara Kalteng Pos 26 April 2014

I. Milih jawaban penda toh je paling bujur! 

1. Narai judul bacaan hunjon toh ?
    a. Tisa Buring         c. kahyan bakeho
    b. Pasar Kahayan   d. pasar Kahayan lepah bakeho

Jawab : a

2. Pea bencana  kabakaran manjadi ?
    a. Salasa tampalawei              c. Rabu tampalawei 
    b. Jumat tampalawei             d. Salasa tampalawei 

Jawab : b

3. Pire katahie apoi te harun belep ?
    a. 3 jam         b.  4 jam     c.  2 jam                 d. 1 jam

Jawab : c

4. Pire kare bangunan je lepah ?
    a. 6         b. 7     c. 12                 d. 25

Jawab : d

5. Pire KK tapaksa mangunsi ?
    a. 70 KK         b. 75 KK     c. 65 KK                 d. 160 kk

Jawab : a

6. Induga apoi lembut bara huma . . . . . . .
    a. H. saidi         b. Nurman c. H.Rifky         d. H. latif

Jawab : b

7. Pire barak je irusak mangat apoi dia manjalar ?
    a. 25 barak         b. 20 barak   c. 3 barak         d. 2 barak

Jawab : c

8. Sakitar pukul pire kakeho te nampara ?
    a. 03. 15         b. 02.45         c. 03.00                 d. 02.30

Jawab : d

9. Nyelo pire kakeho te ?
    a. 2014         b. 2005         c. 2015                 d. 2016

Jawab : a

10. Pire paragraph bacaan hunjon toh ?
        a. 1         b. 3             c. 2                 d. 4

Jawab : b

11. Kabar je bahasil ingumpul awi……..
        a. Dayak pos                b. sampit pos             c Kateng pos                 d.Jawa pos

Jawab : c

12. “Induga apoi lembut bara huma Nurman awi konsleting  listrik. Apui te  hanyala bara pukul 02.30            WIB” 
        Bacaan hunjon toh melai paragraf ka pire hong bacaan hunjon  toh ?

        a. 5 b. 3         c. 4                 d. 2

Jawab : d

13. Kakeho te tajadi into jalan . . . . .
        a.    Jl. Dr. Murjani                 c.    Jl.Jawa
        b.   Jl.Madu Hara         d.  Jl. Cilik Riwut

Jawab : a

14.  Pire kakare RT je mangungsi ?
    a. 2 RT                                 c.  4 RT
    b. 3 RT                                 d.  5 RT

Jawab : b

15. Narai aran komplek je bakeho te?
        a.  Komplek Bangas Permai         c. Komplek Rindang Banua
        b.  Komplek  Plamboyan d. Komplek Puntun 

Jawab : c

16. Narai riman “ Bakeho” ?
    a. Sayur b. kayu c. laok d. Kebakaran

Jawab : d

17. Narai arti tanding tampengan “Babilem kilau paran rinjing “?
      a. Hitam seperti pantat wajan     c.  Wajan pantatnya hitam 
      b. Pantatnya wajan hitam     d. Mukanya seperti pantat wajan

Jawab : a

18. Buhen Komplek tau bakeho?
        a. Induga awi obat nyamuk             c. Induga awi kompor maledak 
        b. Induga awi konsleting listrik     d. Induga awi mambelom lilin

Jawab : b

19.  Riman hong bahasa Indinesia “Tampalawi“ ie te . . .
       a.  siang         b. malam         c. subuh             d. pagi

Jawab : c

20. “lembut” rima hong bahasa Indonesia . . .
        a.  Khusus     b. umum         c. Tanya         d. timbul

Jawab : d

21. Sanjata hapa manangkis ayuh uluh Dayak iete . . .
        a. Talawang         c. Keris
        b. Pedang d. Rencong

Jawab : a

22.  Upacara adat mangangkat tulang uluh je jadi matei ain uluh dayak ngaju iete ......
       a.  Balian c. Tiwah
       b. Nyanglang d. Badeder

Jawab : c

23. Semboyan provinsi Kalimantan Tengah iete ...........
       a. Ruhuy Rahayu c. Tut Wuri Handayani
       b. Isen Mulang         d. Rami – rami

Jawab : b

24. Aran gubernur Kalimantan Tengah iete ...........
       a. H. Ahmad Diran         c. H.M. Riban Satia
       b. Sugianto Sabran         d. Maryono

Jawab : b

25. Isen Mulang rimae ...........
      a. Muju mundur c. Mundur maju
      b. Pantang mundur         d. Haka Dohop

Jawab : b

II. Inyuang titik titik huang penda tuh hapaa jawaban jie tepat!

    1. Huma adat dayak Kalimanta Tengah iete……….

Jawab : huma betang

    2. Sarompah iete alas paii jie inampa bara ………..

Jawab : kayu

    3. Kecapi, gandang, dan garantung alat music akan lagu . . . . 

Jawab : Karungut

    4. Luntung, palundu dengn gentu hapan ewen pamalam into musim…

Jawab : getem

    5. Alat transportasi akan tana mahalau sungei  iete ……

Jawab : jukung

    6. Lagu Manasai bara daerah ....

Jawab : kalimantan tengah

    7. Bola Takraw inampa bara ....

Jawab : uei

    8. Julukan akan kota Palangka Raya iete ...

Jawab : Kota Cantik

    9. Sambuyan Kalimantan Tengah iete ....

Jawab : Isen Mulang

    10. Mamukul bal badminton mahapan .....

Jawab : Raket

III. Injawab paisek penda toh hapan jawaban jie singkat dengan jelas!

    1. Into koeh kabakaran te manjadi? 

Jawab :  into Komplek Rindang Banua

    2. Kilen ampie suasana andau metoh kakeho manjadi?

 Jawab : metoh Ujan

    3. Pire bangunan je kana bakeho tuntang rusak? 

Jawab : 25 bangunan je bakeho 3 barak je rusak

    4. Apoi hanyala bara pukul pire tuntang ulih imbelep pukul pire? 

Jawab : Pukul 02.30 WIB - 04.30 WIB

    5. Pire jiwa je tapaksa mangungsi? 

Jawab : 160 jiwa tapaksa mangungsi.

SOAL TRY OUT 2 SMP/MTs BAHASA INDONESIA

SOAL TRY OUT 2 SMP/MTs

BAHASA INDONESIA TAHUN 2021/2022

 

1.          1. Bacalah paragraf berikut!

Kemajuan teknologi informasi membuat banyak perubahan, termasuk perkembangan game online di internet. Banyak anak-anak dan remaja menghabiskan waktunya di depan komputer atau telepon pintar untuk menyalurkan hobi bermain game online. Hal itu tentu membawa dampak dan pengaruh terhadap anak dan lingkungannya.

 

Makna kata teknologi pada paragraf di atas  adalah ....

A.    sesuatu yang diciptakan untuk memudahkan manusia

B.    keinginan yang dimiliki oleh seseorang

C.   suatu dunia tertentu berdasarkan batas tertentu

D.   sesuatu yang mengakibatkan ketergantungan/kebiasaaan

 

2.    Bacalah paragraf berikut!

Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undergradable.

 

Makna kata bercetak miring  pada paragraf di atas  adalah ....

A.    penggunaan energi dalam karbohidrat oleh makhluk hidup

B.    zat makanan pokok yang diperlukan bagi pertumbuhan

C.   berkaitan dengan zat yang berasal dari makhluk hidup

D.   campuran berbagai gas yaitu niterogen dan oksigen

3. Bacalah teks berikut!

Martha Christina Tiahahu tercatat sebagai seorang pejuang kemerdekaan yang unik yaitu seorang puteri remaja yang langsung terjun dalam medan pertempuran melawan tentara kolonial Belanda dalam perang Pattimura tahun 1817. Di kalangan para pejuang dan masyarakat sampai di kalangan musuh, ia dikenal sebagai gadis pemberani dan konsekuen terhadap cita-cita perjuangannya.

              

Keistimewaan tokoh tersebut adalah....

A.     pemberani dan konsekuen terhadap cita-cita perjuangannya                  

B.   puteri remaja yang bertempur melawan tentara kolonial Belanda            

C.   terjun langsung di medan pertempuran dalam perang Pattimura

D.   tercatat sebagai seorang pejuang  kemerdekaan

 

4. Bacalah teks berikut!

Hajjah Rangkayo Rasuna Said (H.R. Rasuna Said) adalah seorang pejuang kemerdekaan Indonesia yang telah menerima penghargaan sebagai pahlawan nasional Indonesia dari pemerintah. Ia merupakan pejuang yang dengan gigih memperjuangkan persamaan hak antara laki-laki dan perempuan, sama seperti perjuangan yang dilakukan oleh Ibu Kartini. H.R. Rasuna Said dikenal sebagai sosok yang berkemauan keras dan memiliki pengetahuan yang luas.

 

Hal yang patut diteladani dari H.R. Rasuna Said adalah ....

A.    berkemauan keras dan memiliki pengetahuan yang luas

B.    gigih memperjuangkan persamaan hak antara laki-laki dan perempuan

C.   memperjuangkan hal yang sama dengan Ibu Kartini

D.   menerima penghargaan sebagai pahlawan nasional Indonesia

5.      Bacalah teks  berikut!

Bukan hal yang menjadi rahasia lagi untuk masyarakat dunia, bahwa Borobudur merupakan salah satu tempat wisata yang menarik untuk dikunjungi. Memang di candi ini terdapat peninggalan-peninggalan sejarah yang bisa ditemukan dan dipelajari. Namun, sayangnya struktur bangunan di Borobudur tak lagi utuh  akibat adanya gempa yang terjadi beberapa waktu yang lalu. Itulah alasan mengapa pihak pengelola dan pengurus candi melakukan renovasi bangunan, sehingga keaslian bangunannya tidak seperti dulu

Bagian teks ulasan di atas  adalah….

A.    orientasi                                                       C. evaluasi

B.    tafsiran isi                                                    D. rangkuman

 

6.      Bacalah paragraf berikut!

Pendidikan adalah senjata paling ampuh, karena dengan pendidikan mampu mengubah dunia. Sebenarnya, apa itu pendidikan? Pendidikan adalah sebuah sarana di mana kita dapat mempelajari banyak hal yang bermanfaat. Pendidikan yang ada di negara kita sendiri, Indonesia tergolong lumayan baik. Pemerintah telah mengeluarkan dana untuk merenovasi dan membangun gedung sekolah, dan menggratiskan untuk biaya pendidikan.

 

Gagasan utama  paragraf tersebut  adalah ...

A.    Pemerintah mengeluarkan dana untuk renovasi dan membangun sekolah.

B.    Pendidikan adalah sarana tempat kita mempelajari banyak hal.

C.   Pendidikan di Indonesia tergolong lumayan baik.

D.   Pendidikan adalah senjata paling ampuh karena mampu mengubah dunia.

7.      Bacalah paragraf berikut!

Dalam waktu tiga puluh tahun terakhir ini, setiap hari diperkirakan seratus jenis makhluk hidup, mulai dari jasad renik, tumbuh-tumbuhan, sampai binatang tingkat tinggi musnah dari muka bumi. Penyebab musnahnya makhluk hidup ini, antara lain karena alam, seperti gunung meletus, kebakaran hutan, gempa bumi, atau karena desakan populasi manusia yang membutuhkan lahan hutan. Sebagai contoh, jika pohon ditebang, pohon itu akan menimpa pohon lain. Pohon yang tumbang itu juga dapat membunuh fauna atau jasad renik yang ada di pohon itu sendiri dan sekitarnya.

 

Simpulan isi paragraf tersebut  adalah ...

A.    Penyebab musnahnya makhluk hidup.      C. Pohon yang tumbang membunuh fauna.

B.    Makhluk hidup banyak yang musnah.        D. Seratus jenis makhluk hidup musnah.

 

8.      Bacalah teks berikut!

Dengan menggunakan berbagai tema film yang berbeda, keempat sutradara, Rizal Mantovani, Eko Kristianto, Upi, dan Alfani Wiryawan serta eksekutif produser Reani A. Daniel kali ini menyuguhkan sesuatu yang berbeda bagi dunia perfilman Indonesia. Film ini juga bukan hanya diisi oleh orang-orang andal dan penuh bakat di dalamnya, melainkan juga soundtrack-nya digarap oleh Aksan Sjuman yang sudah malang melintang di dunia musik.

              

Pendapat yang menyatakan mendukung kutipan teks tersebut adalah ...

A. Film ini terdiri dari beberapa cerita dengan alur yang berbeda dan para pemain yang beragam.            

B.  Dan bukan hanya diisi oleh orang-orang andal dan penuh bakat di dalamnya, tetapi juga lagu soundtrack film tersebut diciptakan oleh Aksan Sjuman yang sudah malang melintang di dunia musik.

C.  Keempat sutradara film membuat film dengan tema yang berbeda dan pemain serta soundtrack musik yang digunakan ciptaan Aksan Sjuman.

D.  Kehadiran empat sutradara berbakat membuat film yang disajikan dengan tema yang berbeda menjadi menarik untuk kita tonton.

9.      Bacalah paragraf berikut!

Kalau dulu kita mengenal pepatah ”buku adalah jendela ilmu”, tetapi saat ini jendela ilmu dapat digantikan internet. Mengapa demikian? Karena tidak sedikit para pelajar yang mencari referensi tugas sekolah mereka dari internet, bahkan kadang guru SD sudah mulai memberikan tugas yang memang harus mencari referensinya dari internet. Oleh karena itulah, internet dapat menambah wawasan para penggunanya dan update berita terkini lebih cepat sebelum berita tersebut ditayangkan di televisi.

              

Tanggapan negatif paragaraf  tersebut adalah...

A.  Meskipun internet lebih banyak menawarkan kemudahan, buku tetap memiliki keunggulan dibandingkan internet.

B.  Dibandingkan dengan internet, buku memang terkesan ketinggalan zaman, akan tetapi buku bisa dibaca oleh semua orang tanpa kuatir tidak ada listrik di daerahnya.

C. Di era globalisasi kebutuhan informasi yang cepat dapat terpenuhi dengan mengaksesnya melalui internet.

D.    Karena buku sudah dapat digantikan oleh internet, wajarlah jika sekarang kita sudah tidak pernah membaca buku lagi.

10.    Bacalah paragraf berikut!

Saat ini, banyak siswa yang membawa kendaraan pribadi ke sekolah. Di sepanjang jalan, terutama pagi hari, mudah sekali kita jumpai anak sekolah membawa kendaraan, terutama motor. Parahnya, mereka naik tidak sendiri melainkan bertiga.

Ringkasan  paragraf tersebut  adalah ...

A. Banyak siswa mengendarai motor ke sekolah, parahnya mereka tidak sendiri melainkan bertiga.

B.    Mengedarai motor bertiga ke sekolah sudah biasa kita ditemui di jalan raya pada pagi hari.

C.  Setiap pagi dapat kita temui pelajar yang mengedarai motor ke sekolah dan tidak menggunakan helm.

D.  Kebutuhan transportasi ke sekolah membuat siswa membawa motor sendiri, akan tetapi mereka sering sekali melanggar peraturan berlalu lintas.

11.    Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1

Teks 2

Ternyata facebook menimbulkan banyak masalah. Seperti sebuah game, seorang pecinta facebook juga dapat kecanduan. Hidup mereka selalu terhubung dengan dunia maya. Facebook menjadi ajang curhat, mencaci, atau hal lain yang tidak pantas.

Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah didefinisikan oleh manusia menurut derajat keterpakaiannya. Dalam proses-proses alam, sebenarnya tidak ada konsep sampah, yang ada hanya produk-produk yang dihasilkan setelah dan selama proses alam tersebut berlangsung. Namun dalam kehidupan manusia, sampah didefinisikan sebagai barang atau benda yang dibuang karena tidak terpakai lagi.

 Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah….

	Teks 1	Teks 2
A.	dimulai dengan garis besar masalah	dimulai dengan ungkapan tanggapan kata bilangan atau urutan waktu
B.	dimulai dengan ungkapan gaya bahasa/majas penghalusan	dimulai dengan aksi
C.	dimulai  dengan konjungsi yang menyatakan hubungan sebab akibat	dimulai dengan garis besar masalah
D.	dimulai dengan lokasi	dimulai dengan ungkapan sudut pandang orang lain

12.    Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1

Teks 2

Sekarang ini, jumlah sampah di Indonesia sangat menumpuk dan persentase terbesar sampah adalah sampah dari plastik. Jika kita tidak berpikir ke depan, tentunya sampah dan limbah plastik akan merusak ekosistem dan struktur tanah di Indonesia. Bentuk kepedulian akan penyelamatan bangsa ini dapat dilakukan dengan memanfaatkan limbah plastik menjadi sesuatu yang bermanfaat.

Di Korea Selatan, Kim Ung Yong kemudian mendalami bidang teknik sipil, yang sama sekali berbeda dari bidang yang ia dalami sebelumnya (fisika) dan berhasil mendapat gelar doktor pada bidang teknik sipil. Di tanah kelahirannya untuk mengabdikan dirinya kepada negerinya, dengan menjadi tenaga pengajar dan peneliti di Korea. Kim banyak mendapat tawaran dari berbagai universitas Korea yang terkenal, namun ia lebih memilih universitas daerah. Sejak tahun 2007, Kim menjadi pengajar di Chungbuk National university.

Perbedaan pola penyajian  kedua teks tersebut adalah….

	Teks 1	Teks 2
A.	urutan peristiwa	urutan waktu
B.	urutan umum-khusus	urutan khusus-umum
C.	urutan waktu	urutan tempat
D.	urutan sebab-akibat	urutan akibat-sebab

 

13.    Bacalah teks  berikut!

(1) Dari buku ini, pikiran kita jadi terbuka tentang bagaimana seharusnya memilih sistem transportasi yang aman, nyaman, murah, dan hemat waktu. (2) Jadi, dampak transportasi dalam kehidupan tak akan mengganggu produktivitas serta tak mencuri waktu kita untuk bersenang-senang. (3) Dengan waktu yang kita punya, kita jadi bisa meluangkan waktu untuk kegiatan lain. (4) Pilihan menggunakan sistem transportasi ada di tangan kita, pilihlah dengan bijak.

Pernyataan yang merupakan keunggulan pada kutipan teks  terdapat  pada nomor ….

A.    (1)                                                                C. (3)

B.    (2)                                                                D. (4)

14.    Bacalah kutipan cerita  berikut!

“Bocah-bocah, kemarilah!” suara nyaring Bos terdengar di telingaku. Aku langsung menuju ruangan di mana suara Bos berasal. Saat sampai di ruang tamu, aku membeku. Aku melihat seorang anak perempuan kecil yang sedang menjilati lollipop.

             Makna kata yang bercetak miring pada kutipan tersebut adalah….

A.    permen coklat                                             C. gula merah

B.    coklat batangan                                           D. gula-gula

 

15.    Bacalah kutipan fabel  berikut!

Di tempat itu, juga hidup sepasang merpati yang amat rukun yang sedang membuat rumah. Keduanya amat rukun karena yakin bahwa setelah rumahnya jadi, mereka akan segera menempatinya dengan tenang. Mereka senang dapat memperoleh tempat tinggal yang layak, aman, tenteram, dan damai. Mereka pun yakin nantinya akan hadir  anak merpati yang sehat.

Makna kata yang bercetak miring pada kutipan tersebut adalah….

A.    selalu bersama                                            C. tidak bertengkar

B.    penuh semangat                                          D. tidak peduli  

 

16.    Bacalah kutipan cerita  berikut!

Melihat kecurangan yang dilakukan Anya, Rani mencoba memberanikan diri mengangkat tangannya di tengah waktu ulangan. Ia hendak memberitahukan apa yang dilakukan Anya. Namun, Anya yang dapat membaca dengan jelas apa yang akan dikatakan Rani dengan cepat menginjak kaki Rani. Wajah Anya juga memasang ekspresi mengancam. Akhinya Rani mengundurkan niatnya.

           Isi  kutipan tersebut adalah…

A.    Rani melaporkan kecurangan Anya saat ulangan.

B.    Anya mengancam Rani yang meloporkan kecurangannya.

C.   Anya melakukan kecurangan saat ulangan.

D.   Rani membatalkan niatnya memberitahukan kecurangan Anya

17.    Bacalah kutipan fabel  berikut!

Kata Burung Gagak, ”Teman, bagaimana kamu bisa sampai terjebak dalam perangkap ini? Mana temanmu, si Rubah?”         “Sobatku, inilah akibat tidak mendengarkan nasihatmu,” kata Rusa. “Rubah itu sama sekali tidak punya perasaan! Dia mengharapkan aku mati supaya dia bisa menyantapku!”

         Isi  kutipan fabel tersebut adalah…

A.    Burung gagak mencari rubah.

B.    Rusa menyesal tidak mendengarkan nasihat burung gagak.

C.   Rubah mengharapkan kematian burung gagak .

D.   Rubah mengharapkan kematian burung gagak .

18.    Bacalah kutipan cerita  berikut!

(1) Enam bulan berlalu, batas waktu lomba telah habis. (2) Paul, Rendi, Luthfi, dan puluhan anak lainnya membersihkan pot mereka hingga tampak bersinar. (3) Tak lupa mereka juga mengelap batang dan daun tanaman hingga urat-urat tanaman itu tampak berkilau. (4) Mereka mempersiapkan baju terbaik mereka. (5) Semua peserta didampingi orang tuanya ke sekolah. (6) Mereka membantu menjaga pot di tangan anak mereka agar tidak terbalik, pecah, atau dicuri.

Latar waktu pada kutipan cerita pendek   terdapat  pada nomor ….

A.     (1)                                                               C. (5)

B.     (2)                                                               D. (6)

19.    Bacalah kutipan fabel  berikut!

Di sebuah hutan kecil di pinggiran desa, ada seekor kelinci yang sombong. Dia suka mengejek hewan-hewan lain yang lebih lemah. Hewan-hewan lain seperti kura-kura, siput, semut, dan hewan-hewan kecil lain tidak ada yang suka pada kelinci sombong itu.

           Struktur teks fabel  tersebut adalah  ….

A.     resolusi                                                       C. koda

B.     orientasi                                                      D. komplikasi 

20.    Bacalah kutipan cerita berikut!

“Nah, Karin manis. Berapa uang yang kau dapat hari ini?” Tanya Bos dengan nada yang dibuat manis. Hal itu membuatku muak.         “Sembilan puluh ribu, Bos.”         “Hanya Sembilan puluh ribu? Jangan panggil aku Bos kalau kamu hanya bisa menghasilkan uang segini!”         “Maaf, Bos.”         “Maaf? Memangnya ini lebaran?!”

         Bos pada teks tersebut tersebut simbol dari ….

A.     pemimpin                                                    C. komandan

B.     ketua                                                           D. penguasa 

21.    Bacalah teks cerita berikut!

Sengatan panas mentari tak menyurutkan langkahku. Sesekali sandal bututku beradu dengan kerikil di tepian rel kereta api jalanan Layuran. Otakku membeku ketika bayangan kakek menari-nari di benakku. Sudah satu pekan kakek terbaring lemah di ranjang tua peninggalan orang tuaku. Tak ada sepeser uangpun yang kudapat hingga detik ini untuk membeli obat. Pikiranku menerawang, dengan cara apa aku memberikan sesuap nasi untuk kakek hari ini?

              

Simpulan isi cerpen tersebut adalah...

A.    Sudah satu pekan kakek sakit dan tak minum obat.                                 

B.   Tokoh aku yang bingung karena tidak mempunyai uang.

C.   Pikiran tokoh aku menerawang memikirkan cara mencari uang.

D.   Kakek yang terbaring sakit memerlukan sesuap nasi.

 

22.    Perhatikan ilustrasi berikut!

Pak Markus, pembina OSIS SMP Matahari, berniat mengumpulkan pengurus OSIS untuk persiapan pelaksanaan kegiatan menghadapi  Bulan Bahasa mendatang. Satrio selaku ketua OSIS ditugaskan membuat undangan rapat.

              

Isi pesan singkat yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah...

A.    Edarkan undangan rapat untuk seluruh anggota OSIS hari ini dengan segera.   

B. Bentuk panitia pelaksanaan kegiatan Bulan Bahasa paling lambat satu minggu.

C. Undangan rapat harus segera dibuat untuk kegiatan OSIS selama tiga minggu.

D.  Segera buatkan undangan rapat OSIS menghadapi Bulan Bahasa.

 

23.    Bacalah teks cerita berikut!

“Tuanku benar-benar baik. Dia merawat semua tumbuhan yang ada di sini. Dia tidak memetik buah dari kami, kami sendiri yang menjatuhkan buah untuk dinikmatinya. Begitu cara kami berinteraksi. Namun, perpisahan ini dikarenakan meninggalnya istri tuanku. Istrinya sakit keras, hingga tidak dapat bertahan lagi. Aku ingin membantunya, namun aku hanyalah sebatang pohon yang rapuh.

              

Simpulan sebab dari konflik cerpen tersebut adalah...

A.    Tokoh tuanku yang baik dalam merawat tumbuhan.                                

B.   Kesedihan tokoh pohon yang ditinggalkan tuannya.

C.   Tokoh pohon yang menceritakan kesedihannya.

D.   Kepergian tokoh tuanku dikarenakan kesedihan.

 

24.    Bacalah teks cerita berikut!

Tunas-tunas pun mulai bermunculan dari pot anak-anak lain. Mereka memindahkan pot ke tempat terang agar terkena sinar matahari. Mereka membangun tembok batu untuk melindungi pot dari segala gangguan. Dengan cepat, tampak lembaran-lembaran daun mungil menghiasi pot-pot tersebut. Akan tetapi, benih milik Rudi tak kunjung tumbuh. Ia sedih melihat teman-temannya membanggakan tanaman mereka.

              

Simpulan akibat dari konflik cerpen tersebut adalah...

A.    Rudi sedih karena benih miliknya tak kunjung tumbuh

B.            Tunas-tunas mulai bermunculan di pot anak-anak lain.                               

C.   Lembaran-lembaran daun mungil menghiasi pot-pot.  

D.   Benih milik Rudi tak kunjung tumbuh karena terkena sinar matahari.

25.    Cermati kalimat-kalimat petunjuk  berikut!

Cara membuat pesawat mainan sederhana (1)   Buat pola sayap depan, sayap belakang dari karton bekas (2)   […] (3) Tempelkan benang di 1/4 bagian depan sayap untuk melihat keseimbangan   Pesawat (4) Tambahakan lilin sedikit demi sedikit di moncong pesawat hingga pesawat seimbang (5)   Pesawat pun selesai dibuat

              

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk  tersebut adalah....

A.     Rekatkan sayap-sayap                              C. Tempelkan dengan lem

B.     Gunting semua pola sayap                        D. Gunting benang